更新时间:2025年08月05日
文章来源:广西凯发k8娱乐真人旗舰厅师范
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人是一切社会活动的起点与归宿✿★◈◈。科技和人文作为人类的事业✿★◈◈,紧密相连✿★◈◈。科技由人创造✿★◈◈,其中必然渗透着人文精神✿★◈◈。科技不仅改造世界✿★◈◈,还重塑人类对自身和世界的认知✿★◈◈。人类在认识自然界中获得了系统的科技知识✿★◈◈,这是确立正确的自然观✿★◈◈、宇宙观✿★◈◈、世界观和科学观的基础✿★◈◈,由此✿★◈◈,才能正确地认识人类自己及其在宇宙中的地位✿★◈◈。自动化和信息化技术将人从繁重的劳动中解放出来✿★◈◈,为人类自由发展提供可能✿★◈◈。同时✿★◈◈,人文在解放思想✿★◈◈、推动科技发展方面作用巨大39魔域✿★◈◈。如文艺复兴以人文主义为指导✿★◈◈,解放思想✿★◈◈,催生近代自然科学和三次科学革命凯发k8娱乐旗舰厅✿★◈◈。在认识活动中✿★◈◈,人们对真理和知识的追求✿★◈◈,也体现着科学精神与人文精神的融合✿★◈◈。
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高等教育旨在培育专业化人才✿★◈◈,大学生既需要专业知识✿★◈◈,更离不开文化修养✿★◈◈。中小学主要是培养社会公民✿★◈◈,大学则在此基础上培育专业人才✿★◈◈。然而✿★◈◈,当前不少人误解大学教育凯发k8娱乐旗舰厅✿★◈◈,将德育排除在外✿★◈◈,实际上✿★◈◈,教育涵盖德✿★◈◈、智✿★◈◈、体✿★◈◈、美✿★◈◈、劳✿★◈◈,我们培养的人才应兼具专业知识✿★◈◈、创新能力和高尚品德✿★◈◈。教师要在文化传承凯发k8娱乐旗舰厅✿★◈◈、文化创新中育人✿★◈◈。
知识和技术可通过学习实践掌握✿★◈◈,文化则需要学习和创造才能形成39魔域39魔域凯发k8娱乐旗舰厅✿★◈◈。文化育人应在传承和创新中实现✿★◈◈。文化具有创造性✿★◈◈,通过社会遗传而非生物学方式传递✿★◈◈。传承依靠教育✿★◈◈。教师在文化传承中研究文化✿★◈◈、选择教育资料39魔域✿★◈◈、激活知识✿★◈◈,引导学生思考✿★◈◈;学生在学习过程中“温故知新”✿★◈◈。高校通过科技研究创造新文化✿★◈◈,师生在文化传承创新中成长✿★◈◈,实现育人目的✿★◈◈。
为在文化传承创新中育人✿★◈◈,需营造良好文化氛围✿★◈◈,创建优良的学校文化✿★◈◈。一是加强学科文化建设✿★◈◈,营造质疑✿★◈◈、求真✿★◈◈、创新的氛围✿★◈◈。二是加强制度文化建设39魔域✿★◈◈,营造包容✿★◈◈、容忍失败✿★◈◈、进取的氛围✿★◈◈。制度文化决定制度价值取向✿★◈◈,影响人的发展✿★◈◈。三是加强物质文化建设✿★◈◈,创设良好育人情境✿★◈◈,形成特色物质文化✿★◈◈,发挥育人作用✿★◈◈。天生赢家 一触即发✿★◈◈,凯发k8官网入口✿★◈◈,凯发在线平台✿★◈◈,k8凯发首页登录✿★◈◈。天生赢家✿★◈◈。凯发✿★◈◈!凯发k8国际✿★◈◈,k8凯发天生赢家一触即发
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